Думать слишком много вредно для общества

Одним из последствий текущей системы колледжей в США является то, что она формирует правящий класс, который провел большую часть своего формирующего возраста оторванным от реального мира, обучаясь в образовательных учреждениях, где учат мыслить определенным образом. В реальном мире большинство теорий не работают на практике, и прогресс часто приходит через постепенные улучшения, а не идеальные теории.